3D打印在建筑藝術設計教育中的應用與沖擊（二）
3D打印將給建筑藝術設計教育帶來廣泛而深刻的改變。擴展到更多領域看，3D打印對建筑藝術設計教育的影響有可類比性，也就是說，這種“萬能塑形”方式將給工業(yè)設計乃至其他許多藝術設計教育領域帶來從教具、表現(xiàn)方式到深層思想的巨大影響。
【3D打印模型在教學研究中的應用】
對于現(xiàn)代建筑藝術，教師要利用模型進行深度思考，如利用現(xiàn)象學方法——出現(xiàn)人的、具體的建筑空間。如果使用3D掃描、打印的詳細模型，建筑外部環(huán)境、內部使用者都可以得到較準確的呈現(xiàn)，有利于提高研究水平。對于建筑教學研究中另一個重點領域——中國傳統(tǒng)建筑藝術，3D打印模型可以使傳統(tǒng)建筑形體、裝飾、結構、構造特征等成為直觀的研究對象。
【3D打印在學生社會服務中的應用】
學生利用建筑設計技能服務社會時，傳統(tǒng)效果圖既無法看到每個角度，又無法掀開屋頂看內部空間，而3D打印模型可以彌補這些缺陷，方便、成本低。如，學生同一方案模型可以是多種方式：可以拆成每個房間的，內部標有面積與說明的，配備靈活墻體與家具的，等等。3D打印模型形象地展示學生設計思維的靈活性優(yōu)勢，可以有效促進學生服務社會。另外，學生可以利用3dsMax等軟件技能開展3D打印建模培訓。這種培訓以做裝飾、玩具等實用藝術為內容。
【3D打印對建筑藝術設計教育的深層次沖擊】
3D打印對建筑藝術設計教育不只帶來應用層面的作用，在深層次上，3D打印對此領域提出了思想、技能、工具的模式轉變要求。
3D打印是智能施工方式，促進建筑藝術設計界整體風格轉變，即自然美學、個性化美學、歷史風格復興等，使曲面形體、復雜形體以及生物、自然形體大量代替簡單幾何形體。
其中，自然美學沖擊尤其巨大。自然包括動植物、微生物等生命，以及天、地、山、水等非生命體。古代社會中，人們在室內外生活環(huán)境中再現(xiàn)自然，如中國古代家具、裝修常采用動植物為題材，庭院則設計為縮微山水自然。在現(xiàn)代社會中，由于機器設備、施工方式等方面的限制，生命體和天、地、山、水等題材較少出現(xiàn)在家具、裝修、建筑上。
如今，3D打印結合3D掃描，可以方便地再現(xiàn)動植物、土石地貌等，使室內外環(huán)境與自然更好地結合，有利于人們尊重自然，迎接生態(tài)文明社會的到來。技能教育方面。在設計方法上，當今建筑藝術設計界對于復雜形體認識不足，尤其是生物體的視覺規(guī)律及其組合方式等；在建模軟件應用上，建筑藝術設計教育界不熟悉生物、自然多邊形建模等，難以適應3D打印時代的到來。表現(xiàn)工具方面。傳統(tǒng)表現(xiàn)工具為平立剖加透視圖紙，已經有幾百年的應用歷史。而3D打印用電腦建模后的立體模型表現(xiàn)，在提高層次的同時也帶來建筑藝術設計教育轉型的系統(tǒng)性困難。
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